Die Empfehlungen zeigen vor allem die schulischen Möglichkeiten auf, Schüler mit besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des Rechnens zu unterstützen. Eltern erfahren, welche Förder- und Unterstützungsmöglichkeiten es für ihre Kinder gibt.

Der Schwerpunkt der Empfehlungen liegt auf der Förderung im regulären Unterricht. So wird verstärkt an die diagnostische Kompetenz der Lehrkräfte angeknüpft, Schülern mit besonderen Schwierigkeiten im Fach Mathematik durch geeignete Maßnahmen und Methoden und gegebenenfalls speziellen Angeboten zu helfen.

Die Empfehlungen enthalten als Anlagen unterstützende Arbeitsmaterialien zur Feststellung und Dokumentation von Lernschwierigkeiten beim Rechnen.

Mehr:
http://www.sachsen-macht-schule.de/rechenschwierigkeiten

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